инклюзивное образование

Слово инклюзив походит от латинского - include, что означает "включить", во французском языке это слово имеет значение "включать в себя", отсюда, собственно и понятие - инклюзивное, включающее образование.

Восемь принципов инклюзивного образования:

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
Каждый человек способен чувствовать и думать;
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
Все люди нуждаются друг в друге;
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

И у этого вида образования есть свои принципы: такое образование помогает избежать

дискриминации в отношении детей (если, конечно, оно основано на правильных принципах), поддерживает детей с особыми потребностями и дает им право быть абсолютно равноправными членами общества.
учителя, родители совместно поддерживают индивидуальное детское обучение.
методология разрабатывается таким образом, чтобы оказать поддержку в обучении детей с различными способностями.
дети участвуют во всех мероприятиях, где не только класс, но вся школьная среда являются инклюзивными.
программы раннего развития детей также проводятся по принципу инклюзии и детки готовятся к комбинированному детскому саду, а все дети с особенными потребностями должны иметь право на место в детском саду. Также дети могут ходить в школу или сад рядом со своим домом.